A Educação Inclusiva compreende a educação Especial dentro da escola regular, transformando a escola em um espaço para todos, favorecendo a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar.
A partir do momento em que novo sistema escolar foi modificado com a de fundir a escola regular com a escola especial, tornando o ensino único e acolhendo todos os alunos, até mesmo os que encontram dificuldades para aprender.
Entre os desafios encontrados estão:
- Espaço físico inadequado;
- Trabalhar sozinha na sala de aula e ter apoio de uma estagiária e uma psicóloga apenas uma vez por semana.
O dia a dia em sala de aula é agitado e cansativo, porém, há satisfações e nomes em cada evolução alcançada.
Na maioria, a interação dos alunos com o aluno especial é de muito amor e extremo cuidado. Em alguns casos, quando há preconceito realizamos roda de conversas, histórias que tratam do tema, conscientização por meio de projetos educativos, filmes, etc. levando todos os que fazem parte do seu dia a dia a compreenderem o sentimento.
O professor deve acreditar que incluir é destruir barreiras e ultrapassar fronteiras, viabilizando trocas na construção de saberes e sentimentos. Provocar desafios de interação e estabelecer contatos que favoreçam tais trocas.
Para isso, o professor deve estar preparado para receber o aluno de inclusão, em sequência, o apoio de todo o material necessário para o trabalho pedagógico, e profissionais capacitados frequentes na escola.
